تهدف هذه المبادرة إلى إنشاء بيئات تعليمية مؤقتة مجهزة بالموارد الأساسية، مما يضمن استمرار الأطفال في تعليمهم وسط الدمار وعدم الاستقرار والنزوح الناجم عن الصراع المستمر.
أهداف المشروع
- ضمان الوصول إلى التعليم: توفير مساحات تعليمية آمنة وميسّرة للأطفال المتأثرين بالحرب في غزة، وضمان حقهم في التعليم.
- دعم الطلاب النازحين: تلبية الاحتياجات الفريدة للأطفال الذين فقدوا منازلهم ومدارسهم، وتقديم الاستقرار والأمل من خلال التعليم المستمر.
- تعزيز الصمود والتعافي: استخدام التعليم كأداة لمساعدة الأطفال والمجتمعات على إعادة البناء والتعافي وسط تحديات النزاع.
المكونات الأساسية
- مساحات تعليمية مؤقتة: إنشاء خيام مجهزة بالكامل في مخيمات النزوح، وتحويلها إلى فصول دراسية وظيفية تحتوي على مكاتب، ومواد تعليمية، وبنية تحتية أساسية.
- توزيع الموارد: تزويد الأطفال باللوازم التعليمية الأساسية، بما في ذلك الكتب الدراسية، والقرطاسية، والأدوات الرقمية، لضمان جودة التعليم في ظل الأزمات.
- تدريب ودعم المعلمين: تأهيل المعلمين بتدريبات متخصصة لتلبية الاحتياجات العاطفية والتعليمية للطلاب النازحين في سياق النزاع.
- دمج الدعم النفسي والاجتماعي: دمج الأنشطة النفسية والاجتماعية والاستشارات في العملية التعليمية لمساعدة الأطفال على التعامل مع الصدمات وبناء الصمود العاطفي.
الأثر
لا يقتصر مشروع مدرسة في خيمة على استمرار التعليم فحسب؛ بل يمنح الأطفال في غزة شعورًا بالأمان والأمل والحياة الطبيعية خلال أوقات النزاع. من خلال إعطاء الأولوية للتعليم وسط الشدائد، يمكن للمشروع تمكين الجيل القادم من تصور وبناء مستقبل أكثر إشراقًا لمجتمعاتهم.
